Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tuần 1-Bài 1
Phong cách Hồ Chí MiNH
Tiết 1- 2
Đọc - hiểu văn bản
-----------------

Mục tiêu cần đạt
1. Kiến thức: Học sinh thấy được vẻ đẹp trong phong cách Hồ Chí Minh là sự kết hợp hài hoà giữa truyền thống và hiện đại, dân tộc và nhân loại thanh cao và giản dị.
2. Rèn kỹ năng: Đọc, hiểu, văn bản nhật dụng.
3. Giáo dục: Từ lòng kính yêu, tự hào về Bác, học sinh có ý thức tu dưỡng, học tập, rèn luyện theo gương Bác.
B. Chuẩn bị của giáo viên – học sinh
1. Giáo viên:
- Phim tư liệu, tranh ảnh về Bác Hồ.
- Tham khảo các tư liệu về phong cách Hồ Chí Minh.
2. Học sinh:
- Đọc, soạn bài trước.
- Sưu tầm các câu chuyện bài hát về Bác.
C. Các bước lên lớp
1. định tổ chức lớp
2. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra việc chuẩn bị bài của học sinh
3. Bài mới
* Giới thiệu bài: Hồ Chí Minh không những là nhà yêu nước, nhà cách mạng vĩ đại mà còn là danh nhân văn hoá thế giới. Vẻ đẹp văn hoá chính là nét nổi bật trong phong cách Hồ Chí Minh.
* Tiến trình các hoạt động :
Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
Nội dung cần đạt

*Hoạt đông1: Hướng dẫn học sinh đọc, tìm hiểu chú thích.
. Đọc to, rõ ràng mạch lạc, khúc chiết.
. GV yêu cầu HS đọc chú thích. . Nêu những hiểu biết của em về tác giả và xuất xứ của đoạn trích?



2 học sinh đọc.

Học sinh đọc.
- Đoạn văn bản được trích "Phong cách HCM cái vĩ đại gắn với cái giản dị của Lê Anh Trà.
I- Đọc và tìm hiểu chú thích
1-Đọc.
2-Chú thích
a-Tác giả.
b-Tácphẩm

. Trong văn bản có những thuật ngữ nào chưa hiểu?
 HS nêu


 Văn bản trên được viết theo phương thức biểu đạt nào và thuộc loại văn bản nào đã học (tích hợp)
- Văn bản viết theo lối văn chính luận thuộc văn bản nhật dụng: Nói về sự hội nhập với thế giới và giữ gìn bản sắc văn hoá dân tộc


Văn bản trên được chia làm mấy phần? Nêu giới hạn và đại ý của từng phần
- Văn bản gồm 2 phần
1/. Sự tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại của HCM.
2/. Nét đẹp trong lối sống giản dị, thanh cao của HCM.
3- Bố cục
- Phần 1: đoạn 1
- Phần 2: 2 đoạn cuối.

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu văn bản

II - Tìm hiểu văn bản



Bằng kiến thức lịch sử hãy cho biết Bác có điều kiện tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại như thế nào?
Đọc lại đoạ